浙江财经大学，一所以经济、管理学科为主体，多学科协调发展的浙江省省属重点高校，现已开设45个本科招生专业，其中，有4个国家级特色专业：财政学、会计学、经济学、金融学；及11个省级重点专业：行政管理、行政管理、会计学、信息管理与信息系统、外国语言文学、工商管理、税务、英语、财务管理、信息管理与信息系统、审计学、统计学。

对有志于财经金融类方向的浙江考生来说，如何考取浙财大入学资格？一是凭借高考成绩；二是专门针对省内考生的“三位一体”综合评价招生。下面是一组数据对比，选用2020年浙财招生录取分数线做对比：

从图中最低分差值一项计算得出，通过三位一体考取浙财大可优惠9-71分不等，力度可观。尤其是外语人文类专业，如外国语言文学类（最低分差值71）、中国语言文学类（最低分差值62）、新闻传播学类（最低分差值46）。

不过综合最高分与最低分数据，发现三一录取平均分与普通段录取平均分相差在5-10分，因此，想通过报考浙财大三位一体拿到较多优惠，还需结合自身情况、招生计划数、具体要求等因素考虑。

一、浙江财经大学三位一体招生要求

需满足基本条件：已参加浙江省普通高校招生考试报名的考生；综合素质评价均为B等（新高考改革前的往届生P等）以上（含）；所有学业水平考试科目均须合格。

且学业水平考试成绩达标：学业水平考试折算成绩满分为150分，其中，A等计15分，B等计9分，C等计3分，D及以下不计分。

Tips：认可往届生相应科目的高中学业水平考试成绩等级，其中新高考改革前往届生的通用技术和信息技术两项等级对应分数取平均分作为技术科目学考成绩，自选综合不计分 

1.报考综合类：学业水平考试成绩折算分数达到100分及以上者。

2.报考国际合作办学类：学业水平考试成绩折算分数达到85分及以上者。

若未能符合以上要求，只要满足以下五类专项条件之一，学考成绩折算达到综合类85分及以上，国际合作办学类70分及以上，同样可以申请报考。

二、浙财大三位一体如何报名，准备哪些材料？

  报考浙财大三位一体需通过网上平台完成，按照系统内相关提示填写信息、上传材料证书。填写完毕后，系统会自动生成《浙江财经大学“三位一体”综合评价招生申请表》，此表需打印。

  在报名系统的相应栏目，还需上传材料，清单包括：①系统自动生成的报名表（须加盖所在高中教务部门公章）；②身份证原件正反面；③满足五类专项条件的奖项证明材料原件（符合前两个报名条件的考生，如有相应证书，也请提供）；④高中阶段其他非五类专项条件获奖证书原件（限3张）。

 上传证书后，考生还需线下邮寄“五类专项条件获奖材料复印件”，邮寄地址：杭州市下沙高教园区学源街18号浙江财经大学本科招生办公室，请使用EMS特快专递，其他材料均无需邮寄。

浙江财经大学三位一体报名网址如下：http://swyt.zufe.edu.cn

三、报考浙财三位一体的选科要求

以去年为例，浙财共开设19类招生专业，分为综合类（招收370人）和国际合作办学类（招收30人），不同专业的选课要求各异。下图汇总2020年浙财三位一体选科要求，2021考生请参考。请注意：综合类和国际合作办学类不可兼报。

 从图中可以看出，19个招生大类中，多数专业对选课没有限制，仅“管理科学与工程、计算机、建筑、电子商务、统计学”六类有规定，无论是一门必选，还是三选一，物理科目总是广泛适用的。

浙江财经大学中外合办项目简介

1. 会计学：与加拿大劳伦森大学（Laurentian University）合作举办，培养具有国际化视野、通晓国际惯例、具有国际会计业务能力和经济、管理、法律等宽厚知识基础的高级财务会计人才；

2. 金融学：与英国班戈大学（Bangor University）合作举办，致力于培养具有宽厚知识背景、熟谙金融业国际惯例及国内实务、具有国际化服务意识和创新意识的高级金融人才；

3. 市场营销：与美国托莱多大学（The University of Toledo）合作举办，培养具有国际化视野、通晓国际惯例、具有国际营销能力和经济、管理、法律等宽厚知识基础的高级营销人才。

完成所学专业毕业（学位）要求的学生，可以获得浙江财经大学本科学历和学士学位证书。就读期间选择申请赴国外学习，符合外方院校学位授予要求的，可同时获得相应合作大学的学士学位。

五、浙江财经大学三位一体面试

据往年时间安排，浙财三位一体初审结果在报名截止日后10天左右完成（预计2021年3月中旬开始报名），过审考生需完成网上缴费（140元/人）、登记个人防疫情况、打印综合测试通知书、确认考试等步骤。

报考浙财大三位一体没有笔试，仅有面试环节，如无特殊情况，考生应前往现场参加测试，需要提前安排好行程，考试当天提前报到抽签，随机组成小组参加面试。具体的测试时间会在初审过后发布在浙财本科招生网公告栏，请及时关注。

浙江财经大学三位一体面试采用无领导小组讨论形式，主要考察学生的综合素质、专业素养和专业潜质；素质特长主要考察考生在学科竞赛、科技创新、语言文学、艺术、体育方面取得的突出成绩，须符合五类专项报考条件。

最终，考生综合素质测试成绩（满分300分）=面试成绩（满分280分）+素质特长成绩（满分20分），成绩由高到低排序，按不超过各报考类型招生计划1：5的比例确定入围考生名单，若考生综合成绩相同时，则按单项顺序排列，依次为：综合测试成绩、高考总分、学业水平考试成绩。

附浙江财经大学三位一体面试真题

1.给一段材料，跟科技有关。将自我介绍、想学什么专业、以及材料上的问题，依次回答，限时三分钟。接下来是无领导小组讨论：你认为科技进步是职业杀手还是职业变多？以及作为当代青年你该具备什么样的能力？

2.材料一：目前留学生大致可分为两部分，一是院士级别的，二是因学术不合格或者是诚信有问题被劝退的；材料二：关于共享经济的影响和措施。

①就留学生素质良莠不齐，请谈谈你的看法（5分钟思考，3分钟表达，表达包括自我介绍，以及对学校和想学专业的看法；②你赞成留学吗？你认为留学与综合国力有何联系？

3.材料一.中国传统戏曲《梁祝》的发展历程。1954年7月，周恩来总理率领中国代表团出席日内瓦会议，用新中国第一部彩色电影《梁祝》招待各国新闻记者；《梁祝》与西洋交响融合，被改编为交响乐等。提问：你认为当下传统戏剧的境遇是怎样的？

材料二.如今的年轻人对传统戏曲不感兴趣，传统戏曲又受到各类如选秀节目的冲击。提问①为什么传统戏曲如今不受年轻人的欢迎？②如何使传统戏曲焕发新活力？

4.要求以“苟晶高考顶替案”为切入点进行分析，并提出相应解决方案。

5.谈谈人口老龄化对社会的影响(经济、科技、文化三方面选一个)。

6.父母该不该去养老院？是否将年迈的老人送进养老院？从经济、科技的角度来讨论养老院对社会的影响。

7.分析汽车企业是否要给汽车加装油箱挡板？

8.年味差别的原因剖析，结合仪式感进行回答。

9.探讨人工智能在养老方面有哪些应用？

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