南方科技大学2022年综合评价申请已于5月10日结束，学校将组织专家组对考生的报名材料进行审核，预计5月中下旬完成审核，并在官网公示通过初评的考生名单。通过初审的考生有资格参加南科大的综评能力测试，具体包括三大环节：机试，面试和体育测试
南科大综评能力测试（机试）
通过初评的考生获得参加南科大综评测试机试资格，机试时间为2022年6月中旬，在举行机试的各个省份都会设立考点，并通过招生网站公布机试具体时间和地点。
南科大机试科目是数学、物理和英语，总分100分，其中数学单元40分，物理单元40分，英语单元20分。闭卷考试，所有试题通过计算机完成答题。
考试题型有单项选择题（每题所设选项中只有一个正确答案，多选、错选或不选均不得分），也有不定项选择题（每题所设选项中至少有一个正确答案，多选、少选、错选或不选均不得分）
南科大机试科目——数学和物理，20道单选，5道多选，试题顺序随机，有模拟题原题，25分钟做题时间，比较紧张，考生需要合理安排时间。据考生反馈，南科大综评数学机试比较难，不少考生没有计算的时间，物理涉及波的专业知识也很多，完全没学的我表示毫无办法。
南科大机试科目——英语，大约有4道英文阅读理解，16道小题，共20分钟，难度不大，和高考难度相当，但文章比高考阅读理解要长。
南科大机试科目——附加题，数学、物理二选一，每科满分5分，10分钟答题时间，题型为不定项选择，每个科目难度不同，题目风格不同。
南科大综评能力测试（面试）
南科大机试结束后，校方将通过招生网站公示获得面试资格的考生名单，并于2022年6月中下旬在各省（区、市）分别举行面试。
温馨提示，上海考生的能力测试不举行机试，只进行面试。通过初评的上海考生直接获得南科大综合评价面试资格。
南科大综评面试为小组形式，每组大约5-6人，三位考官。正式面试时候，考生先进行一分钟自我介绍，中英文都可，考官会计时，超出时间有可能会打断。
自我介绍后，是考生小组面试环节，考官手上有面试题目，他们会挑着问不同的考生，答题前可以有思考的时间，其他人也可针对考生作答补充意见。当所有考生都问完了，考官总结一下，面试就结束了。
南科大综评面试重点考查考生的科学思维、逻辑思维能力、想象力、灵活运用知识能力，人文情怀、社会责任、心理品质和知识素养。
在参加南科大综评面试之前，建议考生可以认真浏览南科大的官方网站和一些资料介绍，适当准备以下问题的思考答案：
l 南科大的书院制。
l 南科大的现任校长是谁？
l 如何看待南科大的排名和声誉问题。
l 作为粤港澳大湾区的一所学校，南科大有何资源和优势/
l 南科大的校园规划问题。
l 南科大的培养模式。
l 为什么选择南科大？
【南科大综合评价面试真题回顾】
l 你觉得科学的现世意义和理论意义分别是什么？
l 你觉得科学和技术，哪个更重要？
l 说下嫦娥五号对中国有什么意义吧？
l 对什么书印象深刻？
l 对环境变化及美国退出巴黎协定有什么看法？
l 关于美国制裁华为，你有什么看法？
l 水蜢为什么在水面上跳跃前行？
l 南科大取得快速发展的原因，你觉得是什么？
l 地磁场对地球上的生命有什么作用？
l 钱为什么能买到东西？
l 第四次工业革命将在哪里举行，中心是什么？
l 急性肠胃炎引起腹泻后为什么要挂盐水？
南科大综评体育测试
综评考生均需参加体育测试，原则上与南科大面试同步进行，但具体安排另行通知，测试结果作为录取的重要参考。无正当理由不参加体育测试的考生，取消其综合评价录取资格。
测试项目有立定跳远、坐位体前屈，均为必测项。成绩标准按照《国家体育锻炼标准施行办法》执行，详见下表：
就2022年南科大综合评价面试，小编觉得主要展现了以下四个鲜明的特点，考生可以根据以下特点，在面试前做相应的准备：
1.面试的专业性
南科大综评面试官，由多位来自不同专业领域的教师组成，具有丰富的一线教学和科研经验，能够从各自专业的角度全面评价学生的综合能力。特别是许多面试官常年参与综评面试选拔工作，部分面试官还深入高中联合开展科技创新人才早期培养工作，对高中教育现状和当代高中生有比较深入的了解，所提问题能更符合考生的现有水平。
因此，参加南科大综评面试，肯定会被问答所选专业相关的问题，考生要有心理准备。
2.面试问题的开放性
提问是南科大综评面试的主要形式，由于高考笔试，还有综评机试对学生的学科知识掌握程度已经进行了考核，因此在面试中更注重对学生综合素质能力的考查，所提出的问题宜采用不设标准答案的开放性问题，并且是常见问题，而非偏题怪题，让每位学生都有话可说。
纵观南科大综评面试真题，如“对美国制裁华为公司的看法”，这类问题也没有标准答案，重点考查学生在探求问题解决方案过程中的逻辑思维能力、分析能力、综合运用科学知识的能力和人文素质，而非考查对知识的记忆力。
而且，在面试中，考官很可能顺着学生的回答，进一步追问，既给学生充分的发挥空间，也能发现学生思维的深度和广度。
3.个性化能力的挖掘
面试是挖掘并发现学生个性化能力的过程，是循循善诱让学生展现个性和才能的过程，而非用一个固定模式选择学生。如果学生有某些方面的特长或爱好，面试官可就这个方向的基础性问题与学生进行讨论，在交流中观察学生解决问题的能力。
由于是学生擅长的方向，交流中会涉及到许多具体细节，为面试官评价学生提供了较为充分且详实的依据，易于给出客观准确的评价。优秀的学生甚至能提出有其独特视角的新问题或新思路，展现出宝贵的创新能力。
总之，南科大综合评价面试中注重考查学生的理想抱负与社会责任感，但这并不意味着让学生空谈理想，而是体现在专业志向的选择、对社会和民生问题的态度和作为、遇到困难的处理方式等细节中体现出来，面试官不只关注学生是怎么说的，更关注考生是怎么做的。
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