01.学校概况
浙江师范大学（以下简称浙师大）是一所以教师教育为特色的综合性省属重点大学，现由金华（校本部）、杭州（文二校区、萧山校区）、兰溪3个校区，20个学院（含独立学院）组成。
1956年 经教育部批准设立
1958年 升格为杭州师范学院
1962年 合并浙江教育学院、浙江体育学院，更名为浙江师范学院
1965年 从杭州搬迁至金华
1985年 更名为浙江师范大学
2000年、2001年、2004年相继并入浙江财政学校、浙江幼儿师范学校和金华铁路司机学校
2015年 学校入选浙江省首批重点建设高校
浙师大学科门类齐全，有70个本科专业，其中国家级一流专业建设点34个、省级一流专业建设点13个，11个一级学科博士点，1个博士专业学位类别，30个一级学科硕士点，16个硕士专业学位类别，7个博士后流动站，2个国家“111计划”学科创新引智基地。
02.复盘2022年浙师大三位一体、复硕试点招生
①招生专业及人数情况
2022年浙江师范大学三位一体、复硕试点招生计划数与2021年持平，但个别专业的计划数有细微调整，如特殊教育（师范）专业下降5人，生物科学（师范）专业上升5人。其中，包含的地理科学和化学两个高素质复合型硕士层次高中教师培养试点招生专业，分别招40人，按照“三位一体”填报志愿。从表格中可以发现，各个专业的学费是有不同的，例如小学教育（师范）、学前教育（师范）等5个专业学费较高，为6095元·学年。
2022年浙师大面向全国计划招生5320人，较2021年增加308人。面向浙江省计划招生3400余人，其中省内定向师资培养166人、三位一体和复硕试点381人、地方专项计划85人、普通类1997人、普通类（金职院教学点）60人、艺术类351人、体育类140人、高职单考单招40人、中本一体化转入80人等，三一+复硕招生人数占浙江省总招生人数的11.2%。
②什么是“复硕试点”？有什么培养特色？
浙江师范大学是全国范围内实行高素质复合型硕士层次高中教师培养试点的四所高校之一，从2020年就开始有了，浙师大“复硕试点”专业采用“三位一体”综合评价招生方式进行招生录取。此项目包含5大培养特色：
特色一、进入试点项目的学生在完成三年的学习后参加教育硕士转段考核，考核合格者通过研究生推免录取为双学科复合型教育硕士，学成后颁发教育硕士毕业证和教育硕士学位，获本硕“双文凭”。
特色二、双科培养复合型卓越高中教师，例如报考地理科学（地理科学+思想政治教育本硕衔接试验班）专业的学生可成为地理和思想政治两门学科的高中教师。
特色三、学校自行组织相关专业的中学教师资格考试笔试和面试工作，考核合格的学生可直接按程序申请两个学科的中学教师资格证书，无需参加全国统一的教师资格证考试。
特色四、拟录取考生参照国家公费师范生管理办法，入学前与浙江师范大学、省教育厅签订三方协议，实施到岗学费补偿。
特色五、教育硕士毕业后，可以定向在我省高中任教，双向选择任教学校，确保有编有岗，服务期不少于6年。
③招生专业分析
从浙江师范大学2022年整体招生计划来看，新增了一个人工智能专业；初阳学院从原来的按文科试验班类、理科试验班类的大类招生模式调整为按专业招生，其中的选修课模块被分为卓越教师和拔尖人才两个培养方向，学生可按照自身发展自由选择其一；智能制造工程、机器人工程、工业设计首次按专业进行招生。
此外，“三位一体”“复硕试点”招生的9个专业均是浙江师范大学优势突出、专业发展强劲、就业前景看好的一流本科专业建设点。其中，思想政治教育、学前教育、汉语言文学、特殊教育、英语、生物科学、地理科学、化学八个专业为国家级一流本科专业建设点，小学教育专业为省内同类专业中唯一一个以教育学博士点和小学教育专业硕士点为依托、实现专业与学科融通发展的专业。
④招生要求及初审入围情况
想要报名参加浙江师范大学三位一体、复硕试点的考生，需要满足4个招生要求，小编总结如下：
·已经参加2022年浙江省普通高校招生考试报名；
·学业水平考试各科目合格，折算成绩满足一定要求（学业水平考试（10门）等第折算成绩满分为100分，其中A等计10分，B等计8分，C等计4分，D等及以下不计分）；且满足各专业对学考单科成绩的要求，例如小学教育（师范）要求语文或数学为A等；
·满足对应各专业2022年选考科目要求，其中5个专业不限；
·综合素质评价B等（含）以上。
在初审阶段，普通1类考生按照学考换算总成绩从高到低排序，以专业计划数5倍的比例确定获得面试资格的名单；2类特长考生直接获得面试资格，名额单列。经审核，共有2197人通过初审获得参加面试的资格，具体情况如下：
⑤考核方式及面试真题
浙江师范大学三位一体面试主要测试考生的师范素养和专业素养，师范素养主要考察考生是否适教和乐教；专业素养主要是考察考生的学科性向、专业素养、专业潜质。总体采用分专业面试的方式进行，每个专业单独进行，具体各专业测试内容如下：
但不同专业的面试形式存在一定的差异。以学前教育为例，面试流程包含回答专业相关的问题、形体展示2分钟、清唱1分钟、才艺展示3分钟；生物科学专业则是以结构化面试进行，包括书写展示（钢笔字）、回答问题、阅读材料回答问题、形体展示、才艺展示五个环节；小学教育专业则为朗读文章、书写、编故事等。主要的才艺展示、问题回答还是一致的，因此对于师范类考生而言，三位一体面试中有突出的才艺展示才能是具有一定优势的。
4月9-10日，2022年浙师大三位一体线上测试共有2095位考生参加，参考率比往年线下考试有所提升，两天的参考率分别为97%和98.5%。考生利用招生考试平台“小艺帮”APP参加考试，相关考情汇总如下：
●特殊教育专业：线上考试采用的是结构化面试，共13分钟。开考前，有半小时的候考时间，考题共3个。一是朗诵一段文字，时间为3分钟；二是谈谈对特殊教育专业的看法，时间为5分钟；三是才艺展示。
●英语（师范）：包括书写展示和结构化面试两个环节。书写展示共5分钟，一个是中文书写“关于理想的一句话”；一个是英文书写。结构化面试第1题是“宽容教育的一段话（要求朗诵），并且谈认识和看法”，第2题是英语朗诵“Online education VS Traditonal classroom education”，第3题是特长展示，时间为4分钟。
●学前教育（师范）：先是朗诵一段文字，内容是小明玩积木，另一个小朋友拿了他的积木的故事；然后回答问题，如果你是老师，对上述故事，该怎么办；以及谈谈对专业的认识。最后是才艺展示环节。
2021年浙师大三一面试真题：
(01)你为什么选择这个专业，你对一个好老师的看法？
(02)谈谈对学前教育这个专业的理解和看法。
(03)如果一个小男孩挑食，那么你作为老师，你的做法将会是？
(04)朗诵一段文字，分析答题。(关于生物技术)
(05)翻译文言文并阐述感想。
(06)阐述自身优势与对专业的看法。
(07)个人才艺表演(无法表演的可携带证书)。
(08)“订书机” “冷水”“河流” “墙” “急躁”用上述词语编故事。
(09)形体展示。(广播体操、舞蹈、武术等)
(10)教育类问题二选一回答。(如对搜题软件的看法及利弊)
(11)四分钟英语即兴演讲：关于学校是否应该有校服(演讲前先朗读题目，演讲结束后提问：为了让学生接受应该怎么做？)
(12)对于我国蓝领工人缺口怎么看？
(13)对习近平总书记的“不负韶光”怎么看？
(14)对大学生碌碌无为以及职工教育的看法？
(15)一分钟清唱。(这真的是一个问题！不属于才艺表演！)
(16)创作四个简笔画形象。
(17)陪伴孩子重要还是物质重要？并用粉笔写下一句观点。
⑥录取办法
按照“在综合测试成绩60分（含）以上的考生中按招生计划数1：5的比例（最后一名同分均入围原则）分专业确定入围考生名单”的原则，最终确定浙师大2022年“三位一体”“复硕培养试点”入围考生1842人。各专业具体入围人数和分数线如下：
入围考生须参加2022年高考普通类的报名和考试，安排在普通类提前录取。对进档考生，分专业按照综合成绩分数优先的原则择优录取，“三位一体”考生综合成绩按“学业水平考试成绩×15%+综合测试成绩×25%+高考总分（折算成满分100分）×60%”计算形成。“复硕培养试点” 考生综合成绩按“学业水平考试成绩×10%+综合测试成绩×20%+高考总分（折算成满分100分）×70%”计算形成。
03.浙师大2022年浙江省录取情况
7月11日，浙江师范大学已完成浙江省普通类提前批招生录取工作，生源质量继续取得突破，再创“新高”。2022年浙师大“三位一体”“复硕试点”共录取考生381人，文化分最高分为664分，对应位次号为3355名，再次打破浙师大高分纪录。其次，文化分646分以上（对应位次号约全省前10000名）的共计29人，是去年的1.6倍。所有“三位一体”“复硕试点”招生专业的综合分与文化分最高分、最低分与平均分普遍上升，其中英语、特殊教育等专业文化分最低分增幅约20分。
2022年浙江师范大学“三位一体”“复硕试点”录取情况一览
截至发稿前，学校仅公示了以上的图表内容，只有综合分情况，还未公示2022年三位一体录取学生的文化分录取分数线，以及普通类学生高考录取情况，因此，小编只能先附上2021年浙师大三位一体、复硕试点及普通类在浙江省的录取情况表格，供大家参考。
04.浙师大2021届毕业生就业质量报告
浙江师范大学共有2021届毕业生6229人，其中本科生4126人，包括师范类毕业生2344人，非师范类本科毕业生1782人。
1.就业率
截至2021年12月20日，2021届毕业生总体毕业去向落实率为95.02%，本科生毕业去向落实率达到94.38%。其中，师范类毕业生就业2222人，毕业去向落实率为94.80%；非师范类毕业生就业1672人，毕业去向落实率为93.83%。具体各专业毕业去向落实率如下表：
2.就业地区和行业
2021届毕业生就业单位所在地主要集中在浙江省内，共有3817人，占比77.83%；在杭州、金华、宁波、温州、台州五个地市就业人数居前五位，共计3004人，占比61.25%。总体来看，很多省外生源毕业生愿意选择在浙江就业。从浙江省各地市来看，杭州市作为省会城市对毕业生有较强的吸引力。金华市作为学校主校区所在地，就业人数也超过生源人数，对于毕业生初次就业吸引力较大。
毕业生行业分布与学校专业设置及培养定位相契合，主要流向了“教育”（64.09%）、“公共管理、社会保障和社会组织”（6.87%）及“文化、体育和娱乐业”（4.24%）。本科师范类毕业生从事教育行业达86.38%，与人才培养目标高度一致。本科非师范类毕业生就业流向第一位的同样是教育行业，占比24.54%。
3.深造率
2021届本科毕业生继续深造854人，其中国内深造763人，占本科毕业生总数的19.08%，相较往年大幅提升；受疫情影响，出国出境深造91人，占本科毕业生总数的2.28%，相较往年有所下降。其中有19.91%被“双一流”建设高校或中科院系列科研院所录取，升学质量不断提升，另有33.37%的毕业生升入本校继续深造。
2021届出国出境深造的本科毕业生91人，从出国（境）流向看，英国、美国、澳大利亚、中国香港和日本等教育发达国家和地区依然是毕业生学习深造最主要的国家。近三年招收本校本科毕业生人数排名前10的境外高校情况见下表：
