清华大学和北京大学是国内两大顶尖学府，是无数学子苦读寒窗十几年都一直追寻的梦想之地，但因为高考录取分数极高而让许多学子望而却步。但是，大家知道除了高考裸考外的另一条直通清北之路吗？清北每年都会有保送生招生政策，提前去各大有保送资格的高校招收一批学生，这类学生一旦通过了考试拿到录取后，即使不参加高考或高考分不够高，都已经默认被录取了。

一、清北录取保送生需要具备什么条件？

通常来说，保送生一般需达到的要求为以下五个方面，省级优秀学生（2020年将取消）、中学生学科奥林匹克竞赛国家集训队员、部分外国语中学推荐的优秀学生、公安英烈子女（只能保送至公安类院校）、退役运动员，或许大家会说，这样四五类人群总有一样是容易沾到边的吧~但通过统计往年清华和北大的保送生拟录取数据，发现想成为清北的保送生其实是非常困难的。

2018年清北只招收了奥赛国家集训队成员和外国语优秀学生这两类人员。其中，清华奥赛国家集训队成员人数为118人，外国语优秀学生人数为60人；北大奥赛国家集训队成员131人，外国语优秀学生人数为63人。其余选项，清、北一概不考虑。奥赛生一般都是理科学生，文科生只能通过外国语中学推荐过来的学生才有可能被录取。

1、清北奥赛保送生生源抢夺差距减小

奥林匹克竞赛国家集训队共包括数学、物理、化学、生物和信息学五大学科，每一科进入集训队的名单一般在50人左右。作为保送生资格中含金量最高的一项，基本上这些学生都会被清华、北大两所学校给瓜分。

2016年，北大的奥赛国家集训队保送生人数为149人，清华为87人，相差62人，彼时北大在生源的抢夺战中还具有明显优势；到2017年，北大的奥赛国家集训队保送生人数为148人，清华上升到109人，差距缩小了一半；2018年，差距再次缩小到仅13人。可从中看出，清华对奥赛保送生的吸引力在逐年增加。

数理化学生一直都是北大的传统优势学科，此前清华只在计算机专业占据明显优势，而在2018年录取数据显示，北大在生物学科上开始明显落后于清华。而选择清华的学生分别被临床医学类（医学实验班）、理科试验班类-化生（生物科学）、临床医学类（协和）这三类学科录取。

2、清北外语类保送生所占比例相对持平

全国一共有15个省市的16所外国语学校具有推荐保送生资格，但有关外国语中学推荐保送生的限额及高校录取名额确实都在逐步减少。

但是从上图的饼状图看，清华保送生中外语类保送生占比66%，北大占68%，均为保送生总人数的重要招生来源，且清北招收外保生比例基本持平。因此，建议在外国语中学就读的学生比较幸运地可以通过外语类保送生招生途径来到清华北大，而此途径也是成功概率相对较高的。

二、清北保送生拟录取数据：都来自哪些学校？

通过2018年清北保送生录取数据分析，有8所高中输送保送生人数最多，其中前4所都是外国语中学，分别为南京外国语学校、郑州外国语学校、武汉外国语学校和成都外国语学校，可见外语类保送生进入清北的占比之大！

下图为保送清北人数最多的外国语学校TOP10↓

从保送生的生源省份看，四川、江苏、湖北拿到了前三。四川保送北大13人、清华24人，共计37人；江苏保送北大14人、清华21人，共计35人；湖北保送北大23人、清华12人，共计35人。不过江苏省主要靠外国语优秀学生，奥赛生较少，位列第四的湖南、浙江二省则主要依靠奥赛生。

从保送生来自的学校看，奥赛生保送人数最多的为长郡中学，清北共计14人；人大附中、成都七中、华师一附中分别共计12人。外国语优秀学生保送人数最多的为南京外国语学校，清北合计为25人，郑州外国语学校以22人紧随其后。

三、清北外语类保送生考试考什么？

清华大学与北京大学招收外语类保送生时均设置了笔试和面试两个考核环节，笔试考数学、语文、英语三科，面试分中文和英文两场，当然外语类保送生考试对英语的能力要求是很高的。两所学校的外语类保送生考试各有差异和侧重，请听小编为大家详细解读。

清华大学的外语类保送生笔试部分共有120道选择题，包括数学20题，英语、语文各50题，需在3小时内完成。数学题偏竞赛类，语文题多为阅读逻辑推理题，英语试题的难度直逼英语专八水平，细节题较多。面试一般包括英语口语测试和综合面试两部分，与笔试题相比考察得更灵活和宽泛，多取材于当下热门事件。2017年开始，清华外语类保送生面试分值由60分增至110分，包括综合面试满分60分，比去年增加30分；口语测试满分50分，比去年增加20分，面试形式多为6人一组的群面。

北京大学外语类保送生笔试一共3小时，共计100题，语文和数学部分均为选择题，难度总体来说与高考类似。语文考语文基础知识（字音、字形辨析）、选词填空、文学常识；数学主要涉及排列组合、解析几何等所有高中知识；英语部分选择、完形填空和阅读，比较偏重短词组搭配，对英语词汇要求量较多。中英文面试流程差不多，给考生一份阅读材料，通读文章后由考官提问，考生口头作答，问题不一定会围绕文章主题、对词义的理解来展开，各语种教授轮流发文，问题路数各异，主要考验考生的应变能力。最后的模仿发音环节，考生根据所报语种进行模仿发音，考官主要是为了考察学生是否具备学习语言的潜质，因为语言类专业枯燥乏味，学会模仿以及提前做好心理建设是非常必要的。

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