当学生结束高中三年学习，将面临人生中的重要抉择——上大学，相比于以前，生活在新时代的学生们选择大学时更具有多样性，例如很多学生希望能够在大学阶段接受国际化教育，走上别样的人生之路。此外，由于“经济全球化”大背景，国际化教育不再是遥不可及的目标，而为了顺应时代潮流及学生需求，我国高等教育改革采用对外开放政策，先后陆续批准各类中外合办大学以及中外合作大学办学项目。
据相关数据统计，截至2018年6月，我国已有2342个中外合作办学机构和项目（其中本科以上级别的机构和项目共1090 个）。面对数目众多的中外合作大学，各位考生及家长需要擦亮眼睛，从中找到真正适合学生未来发展且在家庭承受范围内的最佳中外合办大学。因此，小编将在本文中为大家介绍近年来比较知名，受到学生欢迎的某几所中外合办大学校园概况，并且通过分析说明“中外合办大学哪所好？”以及“中外合办大学与普通大学的区别？”“中外合办大学值得读吗？”等问题，这些问题皆是家长和考生们的关注焦点，一起来看看吧。
一、中外合作大学
其实我们常说的昆杜、上纽、西浦等中外合作大学只是中外合作办学机构中的一类。因为按照教育部政策规定，我国中外合作办学机构可根据“是否具有独立法人地位”细分为“独立法人的中外合作办学机构”“非独立法人的中外合作办学机构”。本文中将重点介绍我国具有独立法人资格的中外合作办学机构，也就是我们常提到的9所中外合作大学——上海纽约大学（NYU）、昆山杜克大学（DKU）、西交利物浦大学（XJTLU）、宁波诺丁汉大学（UNNC）、温州肯恩大学（WKU）、深圳北理莫斯科大学（MSU-BIT）、广东以色列理工学院（GTIIT）、北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院 （UIC）、香港中文大学深圳（CHUKSZ）。顾名思义，这9所中外合作大学皆由一所中方学校和一所外方学校联合成立。而不具有独立法人资格的中外合办机构隶属于国内母校，相当于国内二本院校，其教学偏向专业方向。
从成立时间来看，这9所中外合作大学中西交利物浦和宁波诺丁汉大学建校相对较早，其他中外合作大学基本上在2010年后才建校。总之与国内校史悠远的普通大学相比，这9所中外合办大学都很年轻。但是，初生牛犊不怕虎，这些年轻的中外合作大学拥有强劲教学实力，之所以这么说，是因为我国教育部规定：“成立中外合作（本科）学校时，外方教育机构必须为国际公认的知名高等学校”。因此，这9所中外合作大学不仅有外方高校的办学水平和含金量做支撑，而且自带中方合作高校的“底气”。
二、中外合办大学哪所好
目前看来，中外合办大学皆具有以下特征：采用全英文授课（某些国情课除外）；实行西方普世的通识教育，即学生入学不分专业，在大一、大二两年学习各类学科课程，了解个人兴趣及擅长领域，最晚在大二结束前选定专业；学校为学生提供出国交流机会（时长为1—3个学期），体验纯正的西方教育环境；中外合办大学的学生在毕业时往往可以得到外方大学学士学位证书、中方大学毕业证书以及本校毕业证书。
虽然这9所中外合办大学在教学方面具有相似性，但是其受欢迎程度有所差异，根据近年来招生数据显示，上海纽约大学因其优越的地理位置以及特色鲜明的全球教育体系吸引了众多优秀学子前往，在这9所中外合办大学中处于领先地位。其次，港中深、昆山杜克、西交利物浦、宁波诺丁汉、北师港浸大等中外合办大学也紧随其后，受到越来越多学生关注。
单从招生数据来看，“中外合办大学哪所好”这一问题似乎已有答案。但是，学生在择校时还应当关注具体、细节问题，例如这所中外合办大学的专业是不是我所心仪的？这所中外合办大学能满足我未来的发展规划吗？读了这所中外合办大学后我会继续深造还是直接就业？这所中外合办大学所提供的出国交流机会是否符合我的需求？这所中外合作大学的优势专业是否足够强？这所中外合办大学的国际化环境如何？等等，只有将这类问题考虑清楚，才能真正回答“中外合办大学哪所好”这一问题，而不是人云亦云，浪费自己宝贵的备考时间。此外，由于9所中外合办大学的教学模式以及所在城市不同，入学后学生的学习成本和生活成本也有差异，费用同样是考生需要结合自身家庭情况所考虑的择校标准之一。
关于“中外合办大学哪所好”这一问题，小编还有一点需要提醒大家，即外方参与度，具体而言，“上海纽约大学、西交利物浦大学、广东以色列理工学院和深圳北理莫斯科大学”等4所中外合作大学在教学方面由中方和外方大学共同负责，将两所大学的教学资源即优势交流融合，并非外方大学全权接管；而“宁波诺丁汉大学、香港中文大学（深圳）和温州肯恩大学”在教学方面由外方大学负责的，相对前几所中外合办大学，这几所中外合办大学的中方大学存在感较低。这一点也是考生在决定“中外合办大学哪所好”时，应当考虑的因素。
三、中外合办大学与普通大学的区别
既然中外合办大学由双方共同创办，那么它势必与国内普通大学有所区别，根据优朗“中外合办大学”培训团队的资料收集，我们发现中外合办大学与普通大学的区别集中在以下几点，供考生作为择校参考：
中外合办大学与普通大学的区别一：极大保证学生的能动性
大部分中外合作大学在学生大一入学时不分专业，而是通过完成多种学科和领域的核心课程来培养学生的不同学科兴趣。当学生在对各个学科的内容、前景，以及自身特点有了深入认识后，学生还可以结合未来学业或工作规划做出恰当地专业选择。（例如：昆山杜克大学的学生可在大二年级选定专业方向；上海纽约大学的学生最晚可在大二结束前完成专业选择；温州肯恩大学除视觉传达设计、建筑学专业外，学生在入学后第一学期内便有一次自主选择专业的机会；西交利物浦大学为学生提供自由转专业的机会。）
中外合办大学的学生相比普通大学具有更强的能动性，他们在大一、大二学习通识课程，这种跨学科学习有助于学生拓宽知识面，跳出专业课的局限。
中外合办大学与普通大学的区别二：国际化教学环境+小班教学
通常，中外合办大学采用全英/俄文授课（但国情类课会聘请国内教授讲课），且绝大多数课程都采用小班教学形式。这种小规模的学习和生活环境更有利于促进写生的学习积极性、增强师生互动及联系、促进学生之间互助交流。此外，中外合办大学的教师队伍大多包含50%以上国际师资，上课内容和形式与外方高校一致，学生所使用的教材也与外方高校相同。相比于普通大学，中外合办大学学生做presentation、学术项目、课堂演讲、学术写作的机会更多。
此外，中外合作大学优于普通大学的一点更在于学校能够为学生指派老师及课后辅导课程，为他们提供点对点的具体教学，充分培养学生的逻辑思维能力和严谨的学术态度。在这种国际化教学环境中，中外合办大学的学生比普通大学的学生更能提前衔接国际教学体系，有利于之后的升学深造。由此可见，中外合办大学为国内学生提供了“在国内享受境外的优质教育资源的大好机会”，相比出国留学，通常能节省半数费用。
中外合办大学与普通大学的区别三：丰富的对外交流机会
中外合办大学在学生本科期间，多为他们提供丰富的对外交流机会：例如“2+2”、“3+1”，“4+X”等，学生们可以选择在大二或大三就前往国外交流，在此过程中进一步明确自己在毕业后的发展方向。
中外合办大学与普通大学的区别四：留学深造成功率稳居高位
中外合办大学与普通大学相比，这里的学生留学深造成功率更高，其原因不外乎以下内容：在中外合办大学的四年英文教学，客观上促进学生的英语水平得到提升；提前接触到国际化教学环境，出国留学时也不会陌生；中外合办大学的教学模式及体系使学生无缝衔接国外知名大学；中外合办大学为学生提供的各类活动及项目能够为学生申请留学时的个人经历添加色彩，增加成功率；中外合办大学的学生在毕业时可收到外方大学学士学位证书，该证书被国外大学所认可；中外合办大学的学生在校期间还能获得外国教授的推荐信，而普通大学的学生很难做到这一点。
以上便是关于中外合作大学的基本情况，相关院校的具体内容希望考生能够前往学校官网查看，以获取准确消息。总之，考生在判断中外合办大学哪所好的时候，务必请结合自身情况筛选，并且要想清楚中外合办大学与普通大学的区别，根据今后的发展方向、工作地点等决定。有关中外合办大学的更多信息，欢迎前来咨询优朗！
