孩子想参加少儿英语培训，提升英语水平，但是该选择剑桥少儿英语还是新概念英语呢？很多家长常常纠结于这个问题，一时无法抉择。下面优朗小编，就详细对比分析剑桥少儿英语和新概念英语的异同，帮助你做出更好的选择。

一、剑桥少儿英语VS新概念英语：四大不同

剑桥少儿英语和新概念英语都是我国引进推广的英语学习教材和学习模式。高效的教材编写、新颖的教学方式、生动的教学方法深受中国广大学生的喜爱，在英语教学上也取得了良好的社会效益，不失为我国少儿英语培训一种行之有效的方法。但是，相继引进的剑桥少儿英语和新概念英语，在教材体系、学习目标、课程设置、教学模式方面仍有很大不同。

教材体系不同：

剑桥少儿英语，教材共分一、二、三级，引进中国后，增加了预备级，分别为预备级（Pre-Starters）、一级（Starters）, 二级（Movers）和三级（Flyers），喻示着孩子们从刚刚的起步者starters，到渐渐前进为movers，最终起飞为flyers，教材体系简洁，旨在培养少儿英语学习的口语应用能力。

新概念英语，教材共有四册，从第一册FIRST THINGS FIRST的入门，到第二册PRACTICE AND PROGRESS的转变与过渡，到第三册DEVELOPING SKILLS的快速提升，再到第四册FLUENCY IN ENGLISH的熟练应用，整套教材逐渐过渡，教材体系涵盖语言知识本身，也包括对英语技能的培养训练，又包括丰富多元的文化内涵，以更加坚实的系统性学习为宗旨，对学生进行系统的知识技能培养，循序渐进，扎扎实实地掌握英语这门语言。

学习目标不同：

剑桥少儿英语学习目标是推动生动有趣的语言使用，促进有效的语言教育和学习。核心是学生生掌握基本的语音、词汇，强调运用英语的能力，培养交际能力，所以更加注重听、读、口语的得体运用。没有明确规定学生在听、说、读、写方面的具体要求，在掌握基础语法和词汇的前提下，能用所学的语言知识理解一些基本对话，能听懂、读懂某些话题的语言材料、书面材料，能根据某些话题进行口头表达就可以了。

新概念英语四册之间相互衔接，旨在通过完整的英语学习体系，帮助学生掌握英语的听、说、读、写4项基本技能，最大限度地发挥学生的学习潜能，全面提高学生的综合水平。

课程设置不同：

剑桥少儿英语的课程是以“剑桥少儿英语考试大纲”为编写依据，重视通过趣味性、游戏性教学活动，着重培养学生英语学习积极性。适合培养少儿英语兴趣，发展语言能力，更多的是作为一门兴趣课来学习，对学生以后系统的英语学习起着引导作用。

新概念英语课程设置包括中、小学生知识和能力要求，既满足学生升学考试的需求，又兼顾了在实际运用中的需要。课程设置更加多样灵活，听、说、读、写全面发展，综合性性更强，培养良好英语思维能力的同时，突出知识的自我拓展能力。

教学模式不同：

剑桥少儿英语的教学，注重激发少儿在特定语言环境中感悟英语、喜欢英语的积极性。教学过程中的英文对话不需要特殊记忆，主要追求有效的口语交际活动，实质上是注重学生听、说能力的培养。

新概念英语教学更加全面化、新颖化。词汇、语法、听力、阅读、写作、口语需要循序渐进地全面提高，教学模式不再是传统的老师教、学生听的被动式行为，而是学生为主体、老师为桥梁的的参与式教学。其中，情景式教学是新概念英语普遍使用的方法，学生积极参与到课堂中，学习效率大大提高。

二、剑桥少儿英语VS新概念英语如何选？

剑桥少儿英语和新概念英语，哪个更好呢？哪个更适合少儿英语培训呢？在这里，小编要告诉大家，伟大的作家只有一个吗？经典的教材只有一本吗？不然，一个作家或一本教材，不能穷尽所有的知识。英语学习也是一样，经典教材俯拾皆是，相互映衬，英语学习的天空才会更加辽阔迷人。那么，关于剑桥少儿英语和新概念英语如何选，还是有几个方面需要权衡一下。

首先，符合孩子的认知程度。如果是零基础少儿，那么可以选择剑桥少儿英语，插图精美，色调鲜明，极易调动孩子的学习兴趣和积极性。掌握一些基本的音标、词汇，着重培养孩子英语学习的兴趣，激发孩子的语言学习的自信心，在复杂的写作、阅读方面不做过高要求，只要能听懂、理解日常交流就行了。

其次，符合孩子的年龄。如果已经是小学生，在学校接触过英语，或者已经学习过剑桥少儿英语部分课程，优朗建议在四年级时就转入新概念英语的学习，可以有效衔接学校英语课程，培养听、说、读、写基本技能。

再者，贴近孩子的学习水平。学生在学校英语学习方面存在偏差，比如听力或者口语、写作、阅读比较差，可以选择新概念英语培训。因为相比剑桥少儿英语，新概念英语和学校教材难易相当，内容更加全面，对词汇量的控住、语法的编排、写作练习、口语练习等全覆盖，还配备相应的练习册，在学校英语课程学习之后，参加新概念英语培训可以有效强化巩固英语知识的实际运用。

三、优朗新概念英语培训的优势

优良的师资团队。优朗有一支专业的新概念英语教学团队，定期举行新概念英语教学研发，不断对课程进行创新，将中高考重点、难点有机融入到新概念教材中，既注重学生英语成绩的提高，又看重英语综合水平的培养。

精品小班制教学。优朗老师提前测试学生英语水平，以测试成绩为基准进行分班，确保每班学生英语水平相当。8人左右组成的精品小班，有利于老师更好地掌控课堂，给予每个学生更多的关注和辅导，让新概念英语学习效率更高、效果更好。

严格的教学管理。新概念英语内容丰富，学习覆盖面广，不但需要学生的自控能力和纪律性，还需要优朗管理层面的严格要求。优朗老师会定期听写词汇、提问背诵课文、举办作文大赛、演讲比赛、期中期末测试评估，及时了解学生的学习情况。

周到的学习服务。六对一服务体系，旨在为孩子的英语学习保驾护航，校长、老师、学管、教务主任等及时与学生、家长沟通交流，积极反馈课堂学习效果及课后学习情况，保证学生系统、全面、深刻地提升英语。

以上就是剑桥少儿英语和新概念英语的异同分析，相信看完这篇，家长们已经有了一个清晰地选择标准。如果想参加杭州新概念英语培训，欢迎拨打400-800-8273详情咨询。